wer ewr ew ewwe

Descens sense precedents dels resultats dels alumnes de 15 anys en una vuitantena de països, segons l'últim informe PISA, el primer que ha avaluat l'impacte de la pandèmia.

La patacada ha estat especialment dràstica a Catalunya, on el rendiment de l'alumnat de quart d'ESO ha baixat en picat en les tres matèries analitzades: matemàtiques, ciència i lectura. Uns resultats que se situen per sota de la mitjana dels països de l'OCDE. De fet, Catalunya cau tres vegades més que el conjunt d'Espanya.   

Només 31 dels 81 països analitzats han frenat el cop, i entre les causes hi ha haver tancat menys temps les escoles, estar més preparats per a la digitalització i més suport del professorat per retallar desigualtats. Entre els que han resistit, hi ha Austràlia, Japó, Corea, Singapur i Suïssa.

Aquests són els pitjors resultats de la història de l'informe PISA des que es va començar a fer aquest estudi l'any 2000. Al conjunt d'Espanya, són també els pitjors resultats de la història en ciència i matemàtiques, mentre que en lectura encara van ser encara pitjors el 2005.  

Espanya, a nivells similars de l'OCDE; Catalunya, per sota

Mentre que Espanya se situa en nivells similars a la mitjana de l'OCDE en les tres matèries analitzades, a Catalunya, els resultats han baixat molt en relació a l'últim informe publicat, el del 2018.

Si ens fixem en matemàtiques, els alumnes catalans han passat d'estar per sobre de la mitjana d'Espanya i de l'OCDE, a situar-se clarament per sota. En aquesta àrea, Catalunya perd 21 punts i n'obté 469, lluny del líder, Singapur (575).

Els alumnes catalans també baixen en ciències i obtenen 477 punts (12 menys que el 2018), per sota de la mitjana de l'OECD i d'Espanya, que coincideixen amb 485 punts. Singapur, el primer en totes les matèries, n'obté 561.

I pel que fa a la comprensió lectora, ens hem fixat en els resultats de fa dues edicions, perquè en els del 2018 els examinadors van detectar anomalies. En set anys, els alumnes de quart d'ESO han baixat, de mitjana, 17 punts. A Catalunya, més del doble, han perdut 38 punts. Mentre la nota de Catalunya és 462, a Singapur 543.

Un descens dràstic tenint en compte que l'OCDE considera que un descens de 30 punts implica un curs escolar sencer. Per tant, en lectura s'hauria perdut més d'un curs.